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今天是学(xué )校在这(zhè )个世界的第一(yī )次考(kǎo )试，陈天豪带着(zhe )陈玲(líng )、陈锋两人站在(zài )学校(xiào )门口，在一旁的还有(yǒu )许多家(jiā )长也来送小孩(hái )。

看(kàn )来系统也解锁了(le )这种(zhǒng )模式，他早就想(xiǎng )拥有(yǒu )其他技能了，电球攻(gōng )击是他想到的，唯一(yī )一个(gè )简(jiǎn )单的技能，不(bú )是他(tā )不想一些华丽的(de )技能(néng )，只是他心有余而力(lì )不足，后来又一直关(guān )注着其(qí )他事情。

不过(guò )好在(zài )，陈天豪也知道(dào )欲速(sù )则不达，学习还(hái )需要(yào )劳逸结合，根据前世(shì )上学经(jīng )验，给他们划(huá )分时(shí )间。

其实并不是(shì )他的(de )闪电链没有效果(guǒ )，而(ér )是闪电链的能量全部(bù )被他眼前的石头所吸(xī )收。

??什(shí )么用？

陈天豪(háo )的飞(fēi )行速度很快，花(huā )了半(bàn )天时间就把那些小孩(hái )都接了过来。

金勇本(běn )就不(bú )太(tài )喜欢文化知识(shí )，他(tā )更喜欢那种猛烈(liè )的战(zhàn )斗，在学校初步掌握(wò )几个魔法技能后，就(jiù )跟着陈(chén )天豪出去外面(miàn )撒野(yě )去了。

雷盾的效(xiào )果就(jiù )如此惊人了，这(zhè )让陈(chén )天豪更加期待闪电链(liàn )的效果了。

学校出现(xiàn )之后(hòu )，关于学校的详(xiáng )细信(xìn )息也出现在系统(tǒng )中。

这两种知识到了后面(miàn )是形成一个相辅相成(chéng )的作(zuò )用(yòng )，普通知识作(zuò )为专(zhuān )业知识的基础，而专(zhuān )业知识又为普通知识(shí )加深印象。